基于有效理念下的初中数学教学探究

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有效教学理念是随着新时期课程改革而提出来的教学要求,主要是要求在教学中转变传统的教学方式,使教学结果优于传统的教学局面,促进学生的学习、成长和发展.初中数学作为初中教学阶段非常重要的教学科目之一,承担着培养学生数学思维、逻辑意识和构建基础数学知识体系的重要责任,因此保障教学课堂的有效性就显得至关重要.随着新课程改革进程的深入和发展,对教师的要求越来越高,这就需要相关教学工作者在实际教学中创新教学方式,转变教学方法,凸显出数学教学课堂的有效性.因此,本篇文章主要是基于有效理念下的初中数学教学进行相应的探究,以期通过教学方式的转变,优化教育课堂.
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