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摘 要：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。本文就社区家风建设存在的问题及对策做了有益探讨。
关键词：社区；家风；问题；对策
我国在新时期的家风建设是精神文明建设和社会主义和谐社会建设的重要内容，如何应对家风建设中存在的问题，促进家风的传承、培育和塑造，根据对上述原因的分析，我认为应当从社区、家庭和学校三个方面着手。
一、 加强社区的风气建设
由于社会转型所导致的人口流动和居住变迁，家庭成员面临长期分居，部分村落变迁为社区，在家庭文化和乡村文化基础上的家风文化亦受到了冲击，新的社会变化要求家风建设做出改变，因此迫切需要通过加强社区的风气建设，发挥社区的引导作用，促进优良家风建设。在这个社会生活共同体中促进家风建设，一方面要增进邻里互动，另一方面应完善社区教育。
（一） 增进邻里互动
1. 应定期组织社区活动，增进邻里关系。目前我国不少社区都存在邻里关系疏远、邻里感情冷淡的现象。尤其对于老年人、家庭主妇以及少年儿童这些有相对充足闲暇时间的群体而言，和谐、融洽、紧密的邻里关系显得尤为重要。因此，通过组织社区活动来增进邻里互动必不可少。社区应当多开展积极向上的主题活动，以加强邻里间沟通为目标，以增进邻里间互动为旨归。在此基础上，社区居委会应当适时开展多种活动：健康咨询、心理咨询等咨询活动；社区运动会、节日特色活动、广场舞汇演等趣味活动；消防安全、家庭安全等社区讲座。
2. 评选社区文明家庭，树立邻里模范。“家庭文化在社区文化建设中发挥着非常独特的作用，尤其是对广大青少年的思想文化发挥着教育、引导和熏陶作用。”同样，一个好的社区风气，嫩够辐射周边、影响社区中的小家庭。因此，对家庭进行引导，对优秀模范家庭进行展示，提倡具有正能量、正效应的邻里互动，有助于增强小家庭对于社区的认同感，也有助于社区风气的优化。具体地看，社区居委会应当组织评选不同特色类型的优秀家庭，树立社区文明家庭模范。通过对文明家庭幸福生活的描述，倡议社区邻里向模范家庭学习；同时，居委会也可以选择社区中的反面家庭教材，揭示不良家庭文化的负面后果以起到警示和教育的作用。
（二） 完善社区教育
首先，加强社区家长学校建设，提高家长的思想道德素质，这是社区优良家风建设的重要途径。其次，开展社区家风家教活动、宣传优良传统家风，是通过社区精神文明建设促进优良家风建设的重要手段。最后，社区教育资源的建设与完善，是社区教育的重要条件，也是社区文明建设的重要内容，更是社区促进优良家风建设的基础内容。
二、 提高家长的思想道德素质
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“有一种包罗万象的最复杂和最高尚的工作，对所有人来说都是一样的，而同时在每个家庭中又各自是独特的、不会重样的工作，那就是对人的养育和造就。”这种最复杂和最高尚的工作必然对父母长辈有较高的要求。
（一） 家长应汲取优秀传统思想
一方面，家长应辩证继承优秀传统文化，尤其是优良传统家风的内容。在古代大多数家庭都有各自不同精神特色的家风，其中的优秀内容在当前仍然具有现实意义，值得我们去学习，需要我们去坚守。另一方面，家长应注重传统家风的现代性转换，特别是应结合当下的主流价值观。每个社会的意识形态都拥有各自不同的旋律色彩，社会主义社会的家风也应当包含主流意识形态的价值内容。
（二） 家长应注意家风传承方式
一方面，家长应领会“言教”和“身教”的实质要点。“言教”和“身教”各有其特点，家长应当区分理解，把握方法。现代家庭的家长在运用“言教”的方法时，应注意民主、平等以及严慈相济的沟通交流方式，而非一味地将子女当成私有财产非打即骂，亦非将子女当成“小皇帝”“小公主”一样溺爱不止。另一方面，家长应辩证地继承立家训、树家规中的合理精神。“现代家庭不能完全照抄照搬古人家族奖惩的方法，但可以吸取其合理性的精神。”在现代家庭传承家风时，家长可以提出一些符合现代伦理道德要求的训言和规矩，当然在提出这些现代家训和家规时，要特别注意同子女达成“家庭契约”的平等性、民主性、时效性以及惩罚措施等。除此之外，“修家谱”“祭祖”等家风形式也应得到一定的积极延伸。如“修家谱”是对家族发展、祖先事迹的了解，可以用来对子女进行感恩教育；传统“祭祖”仪式是对祖先的缅怀，可以用来对子女进行现代孝道教育等。
三、 学校、妇联以及村社组织要在家风建设中发挥辅导作用
学校负有指导家庭教育的责任。应积极采取各种举措，努力帮助家长改进家庭教育，形成优良家风。
第一，成立家长委员会，定期召开家长会，组织教师进行家庭访问。经常就学生教育中普遍性问题进行研究，以信函的方式告知全体学生家长。不仅要谈学习，对学生的思想道德教育与家庭建设等问题，都要进行集体性的指导。
第二，利用国家重大节日或具有特殊意义的日子，对学生进行各种主题教育。如在学生毕业之际，学校要关切地送他们走好离校的最后一程。在毕业典礼上，一项重要议程就是感恩教育，其中包括感恩父母的教育。这对于在学生家庭中形成尊老爱幼的家风是有好处的。
第三，利用现代信息技术条件进行家庭教育指导。现代信息技术条件发达，方便了学校与家庭、教师与家长的沟通。学校可以利用家长微信群、校讯人人通等平台进行子女教育的讨论，教师也可以在这个平台上进行家庭教育的指导。
总之，在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正風正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高，为构造中国梦添砖加瓦，实现中国梦目标指日可待。
作者简介：
王学锁，江苏省淮安市，淮安经济技术开发区新港办社区教育中心。
关键词：社区；家风；问题；对策
我国在新时期的家风建设是精神文明建设和社会主义和谐社会建设的重要内容，如何应对家风建设中存在的问题，促进家风的传承、培育和塑造，根据对上述原因的分析，我认为应当从社区、家庭和学校三个方面着手。
一、 加强社区的风气建设
由于社会转型所导致的人口流动和居住变迁，家庭成员面临长期分居，部分村落变迁为社区，在家庭文化和乡村文化基础上的家风文化亦受到了冲击，新的社会变化要求家风建设做出改变，因此迫切需要通过加强社区的风气建设，发挥社区的引导作用，促进优良家风建设。在这个社会生活共同体中促进家风建设，一方面要增进邻里互动，另一方面应完善社区教育。
（一） 增进邻里互动
1. 应定期组织社区活动，增进邻里关系。目前我国不少社区都存在邻里关系疏远、邻里感情冷淡的现象。尤其对于老年人、家庭主妇以及少年儿童这些有相对充足闲暇时间的群体而言，和谐、融洽、紧密的邻里关系显得尤为重要。因此，通过组织社区活动来增进邻里互动必不可少。社区应当多开展积极向上的主题活动，以加强邻里间沟通为目标，以增进邻里间互动为旨归。在此基础上，社区居委会应当适时开展多种活动：健康咨询、心理咨询等咨询活动；社区运动会、节日特色活动、广场舞汇演等趣味活动；消防安全、家庭安全等社区讲座。
2. 评选社区文明家庭，树立邻里模范。“家庭文化在社区文化建设中发挥着非常独特的作用，尤其是对广大青少年的思想文化发挥着教育、引导和熏陶作用。”同样，一个好的社区风气，嫩够辐射周边、影响社区中的小家庭。因此，对家庭进行引导，对优秀模范家庭进行展示，提倡具有正能量、正效应的邻里互动，有助于增强小家庭对于社区的认同感，也有助于社区风气的优化。具体地看，社区居委会应当组织评选不同特色类型的优秀家庭，树立社区文明家庭模范。通过对文明家庭幸福生活的描述，倡议社区邻里向模范家庭学习；同时，居委会也可以选择社区中的反面家庭教材，揭示不良家庭文化的负面后果以起到警示和教育的作用。
（二） 完善社区教育
首先，加强社区家长学校建设，提高家长的思想道德素质，这是社区优良家风建设的重要途径。其次，开展社区家风家教活动、宣传优良传统家风，是通过社区精神文明建设促进优良家风建设的重要手段。最后，社区教育资源的建设与完善，是社区教育的重要条件，也是社区文明建设的重要内容，更是社区促进优良家风建设的基础内容。
二、 提高家长的思想道德素质
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“有一种包罗万象的最复杂和最高尚的工作，对所有人来说都是一样的，而同时在每个家庭中又各自是独特的、不会重样的工作，那就是对人的养育和造就。”这种最复杂和最高尚的工作必然对父母长辈有较高的要求。
（一） 家长应汲取优秀传统思想
一方面，家长应辩证继承优秀传统文化，尤其是优良传统家风的内容。在古代大多数家庭都有各自不同精神特色的家风，其中的优秀内容在当前仍然具有现实意义，值得我们去学习，需要我们去坚守。另一方面，家长应注重传统家风的现代性转换，特别是应结合当下的主流价值观。每个社会的意识形态都拥有各自不同的旋律色彩，社会主义社会的家风也应当包含主流意识形态的价值内容。
（二） 家长应注意家风传承方式
一方面，家长应领会“言教”和“身教”的实质要点。“言教”和“身教”各有其特点，家长应当区分理解，把握方法。现代家庭的家长在运用“言教”的方法时，应注意民主、平等以及严慈相济的沟通交流方式，而非一味地将子女当成私有财产非打即骂，亦非将子女当成“小皇帝”“小公主”一样溺爱不止。另一方面，家长应辩证地继承立家训、树家规中的合理精神。“现代家庭不能完全照抄照搬古人家族奖惩的方法，但可以吸取其合理性的精神。”在现代家庭传承家风时，家长可以提出一些符合现代伦理道德要求的训言和规矩，当然在提出这些现代家训和家规时，要特别注意同子女达成“家庭契约”的平等性、民主性、时效性以及惩罚措施等。除此之外，“修家谱”“祭祖”等家风形式也应得到一定的积极延伸。如“修家谱”是对家族发展、祖先事迹的了解，可以用来对子女进行感恩教育；传统“祭祖”仪式是对祖先的缅怀，可以用来对子女进行现代孝道教育等。
三、 学校、妇联以及村社组织要在家风建设中发挥辅导作用
学校负有指导家庭教育的责任。应积极采取各种举措，努力帮助家长改进家庭教育，形成优良家风。
第一，成立家长委员会，定期召开家长会，组织教师进行家庭访问。经常就学生教育中普遍性问题进行研究，以信函的方式告知全体学生家长。不仅要谈学习，对学生的思想道德教育与家庭建设等问题，都要进行集体性的指导。
第二，利用国家重大节日或具有特殊意义的日子，对学生进行各种主题教育。如在学生毕业之际，学校要关切地送他们走好离校的最后一程。在毕业典礼上，一项重要议程就是感恩教育，其中包括感恩父母的教育。这对于在学生家庭中形成尊老爱幼的家风是有好处的。
第三，利用现代信息技术条件进行家庭教育指导。现代信息技术条件发达，方便了学校与家庭、教师与家长的沟通。学校可以利用家长微信群、校讯人人通等平台进行子女教育的讨论，教师也可以在这个平台上进行家庭教育的指导。
总之，在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正風正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高，为构造中国梦添砖加瓦，实现中国梦目标指日可待。
作者简介：
王学锁，江苏省淮安市，淮安经济技术开发区新港办社区教育中心。