切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
巧用最值求参数
巧用最值求参数
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wri666
【摘 要】
:
我们经常遇到这样一类问题:不等式ax^2+bx+c〉0(n〉0)对任意x∈R恒成立的充要条件是什么?
【作 者】
:
农东
【机 构】
:
广西横县第二高级中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
最值
巧用
充要条件
恒成立
不等式
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们经常遇到这样一类问题:不等式ax^2+bx+c〉0(n〉0)对任意x∈R恒成立的充要条件是什么?
其他文献
一题多解,开阔解题视野
中考备考复习中,应精选典型题,通过一题多解,训练学生发散思维,达到将知识串联、方法归纳、以少胜多的效果,从而不断提高学生解题能力和应变能力.
期刊
一题多解
解题能力
备考复习
发散思维
应变能力
典型题
学生
中考
初中语文课古诗文教学之我见
初中语文课本编入大量的古诗文篇目,每一篇课文均文质兼美,内涵丰富,但语言文字抽象,这就增加了教学的难度。如何在语文教学活动中掌握古诗文里抽象的语言文字和不易把握好的诗文内涵呢?依笔者多年的教学实践,不妨尝试以下四方面的模式: 一、必须过好“听”关。“听”关是语文教学活动中必须要经历的一个重要环节,过不了“听”关,学生根本就没有办法把握课文的内容,正如亚里山大说过:“掌握一种语言,首先是听懂,听懂
期刊
古诗文教学
语文课本
初中
语言文字
教学活动
教学实践
内涵
抽象
例谈构造法求递推数列的通项公式
数列问题历年来都是高考命题的热点,由于所给的递推形式千变万化,从而使其通项公式成为教学难点,本文主要谈谈如何构造辅助数列去求解析几何类常见数列的递推公式.
期刊
递推数列
通项公式
构造法
高考命题
数列问题
教学难点
递推公式
解析几何
《鞍山师范学院学报》投稿指南
期刊
β-胡萝卜素氧化降解产物及其抑制癌细胞活性的研究
研究了β-胡萝卜素氧化降解产物的生理活性。对利用OsO4为催化剂,将β-胡萝卜素在OsO4-H2O2-Ether体系中进行控制型氧化降解,对氧化降解产物进行薄层分离后,采用体外细胞培养
期刊
Β-胡萝卜素
氧化降解
分离
癌细胞
抑制作用
β-carotene
oxidation products
separation
tumor cells
在韦尔公理体系下重建中学几何系统
叙述了向量空间中的韦尔公理体系的一种方案,并在此方案下重建中学几何系统.
期刊
韦尔公理体系
中学
几何系统
向量空间
内积
Vector Space
H.Weyl Axiom System
Primary Geometry
预应力梁板体系的空间分析及有效翼缘宽度
结合一实际工程,建立了较精确的有限元模型,对有粘对预应力梁板柱体系进行空间分析,得出了结构的应力分布,并与现场实测结果进行了比较,两者吻合较好。按静力等效原理着重讨论了预
期刊
有限元法
空间分析
有效翼缘宽度
预应力
梁板体系
finite element method
3D analysis
effective width
f
软粘土结构性和基础桩施工方法对深基坑位移及破坏的影响
在基坑工程中,忽视软粘土结构性造成的计算参数随施工工法的可变性导致的事故不时发生,作者较全面地论述了软粘土结构性及基础桩施工方式对软粘土区基坑挖方性状的影响以及引起
期刊
软粘土
深基坑
基础桩
施工工法
位移
soft clay
structural character
deep excavation
foundation
Evaluation of Three Sunflower (Helianthus annuus L.) Hybrids for Salt Tolerance in Vitro
期刊
杂交种
向日葵
愈伤组织诱导率
耐盐性
氯化钠浓度
MS培养基
碳水化合物含量
评价
Sunflower hybrids
Helianthus annuus
浅谈高中思想政治课的精神关怀
精神是人类心灵的港湾、灵魂的家园,给予生命崇高的价值和意义。它包括社会的政治思想、道德风貌、世界观等。哲学家雅斯贝尔斯认为:“教育的过程首先是一个精神成长的过程。”学生的健康成长需要精神的关怀,需要教师采用合情合理合法的办法,对学生进行精神教化。对于思想政治课来说,上课不仅是学科知识的传递与能力的培养,还包括心理疏导和思想情感交流,是对学生进行精神关怀的一个过程。作为一名高中政治教师,有责任更多地
期刊
高中思想政治课
精神关怀
雅斯贝尔斯
能力的培养
政治思想
道德风貌
精神成长
成长需要
其他学术论文