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【摘 要】学校作为教育机构，在财务管理上一直以来都重核算轻管理，加之，重视教育管理，轻视财务管理，以致于财务管理体制满足不了学校的发展需求，这一现象不仅广泛存在于高校之中，中学也不例外。然而，新会计准则为中学财务管理提供了一种系统的统计分析方法。因此，本文基于新会计准则简要分析了中学财务管理问题，以期做好中学财务管理工作，为学校发展奠定坚实的物质基础。
【关键词】中学；财务管理；新会计准则；实务操作；科目设置
为了与国际会计制度接轨，我国于2013年1月1日起施行《事业单位会计准则》。随后新会计准则在全各地的事业单位内部逐步推广开来，给事业单位的财务管理工作带来了深刻影响。那么对于各类教育机构而言，新会计准则的颁布施行将给其带来怎样的机遇和挑战呢？下面以中学为例，扼要分析了中学在新会计准则下的财务管理工作，以期提高中学财务管理质量，确保会计信息能切实反映学校的一切经济活动。
一、新会计准则下中学财务管理面临的机遇和挑战
较过去而言，新会计准则在三个方面做了更精进的阐述。其一，对财务管理内容做了更为精细的规定；其二，对财务报告和会计核算的目标、作用做了明确阐述；其三，对会计从业人员的工作提出了更高要求。特别是过去工作中，会计人员只需对损益情况进行系统的统计，新会计准则不仅要求其做这一工作，还要其对影响财务管理的其它进行统计，一定程度扩大了工作范围，这就要求财务人员具备高水平的业务知识和工作能力。同时，新会计准则为事业单位提供了一套系统而规范的财务管理模式，使财务管理工作更加规范化、系统化。具体而言，新会计准则对中学财务管理产生的影响主要表现为以下几方面。
1.在新会计准则指导下，公允值发生了一定调整，提高了会计准则的可操作性，降低了实务操作的随意性，提升了会计信息质量。
2.在存货管理上，新会计准则提倡采用“先进先出”法，主要在于物价上升或事业单位持续发展的情况下，一定程度上可降低当期销货成本，从而提高资产。
3.新会计准则规定，资产计提跌价后将不能冲回，只能在处置相关资产后再进行会计处理，有效消除了一些人员利用计提手段调节利润的不法行为。
4.新会计准则强调财务信息的可比性、一致性，以确保财务信息的真实性和可靠性，利于上级部门依据财务报告作出科学而正确的决策。
5.在资产管理上，新会计准则指出：以支付对价方式取得的资产，应当按照取得资产时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照取得资产时所付出的非货币性资产的评估价值等金额计量。
二、新会计准则下中学财务管理创新措施
中学虽是教育机构，但是也不能忽视财务管理工作。尤其在新会计准则指导下，更应重视财务管理工作。
1.借鉴企业财务工作
在新会计准则影响下，中学有必要借鉴企业财务管理体系，创新财务管理目标、拓展财务管理内容、更新财务管理方法、改善财务管理手段，走企业财务管理之路，可显著提高财务管理工作效果，利于增产增值。
2.适当改变会计科目
（1）在固定资产处理上，适当增设“累计折旧”、“文物文化资产”、“在建工程”、“基建工程”、“固定资产清理”等科目。尤其在固定资产取得处理上，应增设“在建项目”、“待处理财产损耗”等科目。在固定资产折旧处理上，要设置“累计折旧”、“固定资产减值准备”等科目，以客观表现出固定资产减值的真实情况。
（2）在负债处理上，设置“应付职工薪酬”、“预付账款”、“其他应付款”、“长期借款”、“长期应付款”等科目，使科目核算更加细化、具体化，一定程度上不要影响原来的会计实务处理。
（3）净资产处理上，适当取消“固定基金”、“经营结余”、“结余分配”科目，简化了净资产实务处理环节，账目愈加醒目。
（4）在收入处理上，适当增设“财政拨款”、“基建拨款”、“财政调剂收入”、“其他业务收入”、“后勤收入”科目。会计实务操作中，由于中学不一盈利为目的，所以要特别注意收费收入都是以成本补偿为计费依据。
（5）在费用处理上，为了体现会计信息的可比性和一致性，应增设“以前年度盈余调整”科目，利于分析财务数据。
3.加强实务处理
由于中学固定资产特别多，且种类繁多，为了节省时间、提高工作效率，在会计实务操作中要特别注意“累计折旧”，一定要提前核算，工作不可马虎，以确保工作质量。
4.严格预算管理
严格预算管理，强化预算执行监督，提高预算编制的刚性，避免超支、超预算，减少资源浪费。
5.落实经济责任制
按照“统一领导、分级管理”原则编制经济责任制，严格执行贯彻，各司其职，避免工作疏忽，确保财务信息的真实性。
三、结束语
总而言之，中学作为教育机构应效仿企业的财务管理制度，要从各方面入手加强财务工作，尽可能减少资源浪费、提高资金使用率，做到理财有据、管财有责，从而做好财务管理工作，为学校提供坚实的财务基础。
参考文献：
[1]耿建新.对新会计准则的理解与实施建议[J].财务与会计，2007（05）
[2]李建奇.从管理视角探讨高校实行企业化管理[J].湖南经济管理干部学院学报，2006（5）
[3]财政部.内部会计控制规范.经济科学出版社，2001（6）
【关键词】中学；财务管理；新会计准则；实务操作；科目设置
为了与国际会计制度接轨，我国于2013年1月1日起施行《事业单位会计准则》。随后新会计准则在全各地的事业单位内部逐步推广开来，给事业单位的财务管理工作带来了深刻影响。那么对于各类教育机构而言，新会计准则的颁布施行将给其带来怎样的机遇和挑战呢？下面以中学为例，扼要分析了中学在新会计准则下的财务管理工作，以期提高中学财务管理质量，确保会计信息能切实反映学校的一切经济活动。
一、新会计准则下中学财务管理面临的机遇和挑战
较过去而言，新会计准则在三个方面做了更精进的阐述。其一，对财务管理内容做了更为精细的规定；其二，对财务报告和会计核算的目标、作用做了明确阐述；其三，对会计从业人员的工作提出了更高要求。特别是过去工作中，会计人员只需对损益情况进行系统的统计，新会计准则不仅要求其做这一工作，还要其对影响财务管理的其它进行统计，一定程度扩大了工作范围，这就要求财务人员具备高水平的业务知识和工作能力。同时，新会计准则为事业单位提供了一套系统而规范的财务管理模式，使财务管理工作更加规范化、系统化。具体而言，新会计准则对中学财务管理产生的影响主要表现为以下几方面。
1.在新会计准则指导下，公允值发生了一定调整，提高了会计准则的可操作性，降低了实务操作的随意性，提升了会计信息质量。
2.在存货管理上，新会计准则提倡采用“先进先出”法，主要在于物价上升或事业单位持续发展的情况下，一定程度上可降低当期销货成本，从而提高资产。
3.新会计准则规定，资产计提跌价后将不能冲回，只能在处置相关资产后再进行会计处理，有效消除了一些人员利用计提手段调节利润的不法行为。
4.新会计准则强调财务信息的可比性、一致性，以确保财务信息的真实性和可靠性，利于上级部门依据财务报告作出科学而正确的决策。
5.在资产管理上，新会计准则指出：以支付对价方式取得的资产，应当按照取得资产时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照取得资产时所付出的非货币性资产的评估价值等金额计量。
二、新会计准则下中学财务管理创新措施
中学虽是教育机构，但是也不能忽视财务管理工作。尤其在新会计准则指导下，更应重视财务管理工作。
1.借鉴企业财务工作
在新会计准则影响下，中学有必要借鉴企业财务管理体系，创新财务管理目标、拓展财务管理内容、更新财务管理方法、改善财务管理手段，走企业财务管理之路，可显著提高财务管理工作效果，利于增产增值。
2.适当改变会计科目
（1）在固定资产处理上，适当增设“累计折旧”、“文物文化资产”、“在建工程”、“基建工程”、“固定资产清理”等科目。尤其在固定资产取得处理上，应增设“在建项目”、“待处理财产损耗”等科目。在固定资产折旧处理上，要设置“累计折旧”、“固定资产减值准备”等科目，以客观表现出固定资产减值的真实情况。
（2）在负债处理上，设置“应付职工薪酬”、“预付账款”、“其他应付款”、“长期借款”、“长期应付款”等科目，使科目核算更加细化、具体化，一定程度上不要影响原来的会计实务处理。
（3）净资产处理上，适当取消“固定基金”、“经营结余”、“结余分配”科目，简化了净资产实务处理环节，账目愈加醒目。
（4）在收入处理上，适当增设“财政拨款”、“基建拨款”、“财政调剂收入”、“其他业务收入”、“后勤收入”科目。会计实务操作中，由于中学不一盈利为目的，所以要特别注意收费收入都是以成本补偿为计费依据。
（5）在费用处理上，为了体现会计信息的可比性和一致性，应增设“以前年度盈余调整”科目，利于分析财务数据。
3.加强实务处理
由于中学固定资产特别多，且种类繁多，为了节省时间、提高工作效率，在会计实务操作中要特别注意“累计折旧”，一定要提前核算，工作不可马虎，以确保工作质量。
4.严格预算管理
严格预算管理，强化预算执行监督，提高预算编制的刚性，避免超支、超预算，减少资源浪费。
5.落实经济责任制
按照“统一领导、分级管理”原则编制经济责任制，严格执行贯彻，各司其职，避免工作疏忽，确保财务信息的真实性。
三、结束语
总而言之，中学作为教育机构应效仿企业的财务管理制度，要从各方面入手加强财务工作，尽可能减少资源浪费、提高资金使用率，做到理财有据、管财有责，从而做好财务管理工作，为学校提供坚实的财务基础。
参考文献：
[1]耿建新.对新会计准则的理解与实施建议[J].财务与会计，2007（05）
[2]李建奇.从管理视角探讨高校实行企业化管理[J].湖南经济管理干部学院学报，2006（5）
[3]财政部.内部会计控制规范.经济科学出版社，2001（6）