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“课程思政”是时代对高职院校生理学课程提出的新要求，为实现学生知识和价值观念的协同发展，教师以生理学为有效载体，寻找专业课和课程思政的衔接点，真正将思政知识合理渗透于生理学中，培养出更多社会所需要的专业人才。基于此，文章首先简要地介绍了生理学中渗透课程思政的必要性，接着重点提出了一些有效的渗透策略，以供参考。