运用联想律,加强学生记忆的准备性

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记忆的准备性是指在一定的诱因下,能够把记忆中所储存的信息迅速、准确地提出来的记忆品质。良好的记忆准备性是使知识及时应用于实践,并最终得以解决实际问题的重要条件。学生在学习中解决问题不到家,从某种程度上而言,也与他们的记忆准备性不强有关。而记忆准备性之所以不强,原因之一就是学生在识记时未能科学有效地组织识记材料。 Memory readiness refers to the quality of memory that can be quickly and accurately presented with information stored in memory under certain incentives. Good memory readiness is an important condition for the timely application of knowledge to practice and ultimately solve practical problems. Students are not able to solve problems during their studies. To a certain extent, they are also related to their lack of memory preparation. One of the reasons why memory readiness is not strong is that students failed to scientifically and effectively organize memorizing materials when they were memorizing.
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