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广播电视学专业具有实践性强、综合化程度高、技术业务发展快等特点,能否为行业一线培养出急需的应用型、复合型、创新型新闻传播人才,很大程度上依赖于科学合理的实践教学体系的构建.本文从实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体系、实践教学评价体系和实践教学保障体系五个方面展开论述,探索如何构建科学合理的实践教学体系,最终实现人才培养目标.