【摘 要】
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目的:分析与研究PDCA循环在临床教学管理中的应用效果。方法:随机选取我院2018年1月~2019年1月期间来我院临床教学实习的学生90例作为研究对象,采取随机分组方式,分为对照组4
【机 构】
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曲靖市第一人民医院泌尿外科,曲靖医学高等专科学校影像教研室
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目的:分析与研究PDCA循环在临床教学管理中的应用效果。方法:随机选取我院2018年1月~2019年1月期间来我院临床教学实习的学生90例作为研究对象,采取随机分组方式,分为对照组45例和观察组45例。对照组采用常规临床教学管理,观察组采用PDCA循环模式。比较两组临床教学管理效果、学生考核成绩以及对教学满意度。结果:观察组临床教学管理优良率95.6%明显高于对照组80.0%,观察组见习生理论考试成绩和临床技能考试成绩明显高于对照组,而观察组对教学满意度100.0%明显高于对照组77.8%,差异明显,具有
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