论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,初中地理教学不仅要让学生学会地理知识,还要关注学生对地理知识的生活化认知,提高学生的地理分析能力.因此在初中地理教学中采用生活化教学方法,有助于提高学生对地理知识的理解,进而提高学生的地理分析能力.基于初中地理教学现状,主要探讨在初中地理课堂教学中实施生活化教学的具体措施,以提高初中地理的课堂教学质量.