4R危机管理在老年髋部骨折患者全麻术后谵妄的影响研究 4R危机管理在老年髋部骨折患者全麻术后谵妄的影响研究

来源 :锦州医科大学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdhxhx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读


【摘要】目的:探究在老年髋部骨折患者全麻术后实施4R危机管理对术后谵妄发生情况的作用。方法:选取2020年2月~2021年6月于我院接受全麻手术治疗的老年髋部骨折患者100例,随机将其分为对照组与实验组,每组各50例,对照组患者采取常规围术期护理,实验组在此基础上进行4R危机管理护理干预,对比两组患者的术后谵妄发生率与持续时间、患者住院满意度。结果:经过不同干预后,实验组中有8例发生谵妄,发生率为16.0%(8/50),显著低于对照组术后谵妄发生率的30.0%(15/50),两组均存在患者于术后24内首次发生谵妄,其中实验组术后谵妄患者的平均谵妄持续时间为(3.10.2)d,对照组持续时间为(4.60.8)d,组间数据经临床对比,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理满意度为94.0%(47/50),显著高于对照组的78.0%(39/50),两组数据临床比较下,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对全麻手术治疗的老年髋部骨折患者采取4R危机管理,可有效降低谵妄发生率与持续时间,提高患者护理满意度,值得在临床上应用。

【关键词】4R危机管理;老年髋部骨折;全麻

【中图分类号】R816.8 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328(2021)10-015-02

1资料与方法

1.1一般资料

选取2020年2月~2021年6月于我院接受全麻手术治疗的老年髋部骨折患者100例,随机将其分为对照组与实验组,每组各50例,对照组:男16例,女34例,年龄67~95岁,平均年龄(81.36.7)岁;实验组:男18例,女32例,年龄68~96岁,平均年龄(82.17.5)岁;经临床对比两组患者性别、年龄等一般资料发现,两组患者基线数据差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

对照组患者实施骨科髋部骨折围术期常规护理干预,包括:术前健康教育,告知患者及家属老年全麻术后可能有谵妄、下肢深静脉、感染、贫血等并发症的发生,术后每日给予患者进行功能锻炼和饮食指导,密切观察患者的病情变化随时作好记录汇报医生并从术后当日起依据CAM(谵妄筛查评估)评估表观察老年高龄患者有无术后谵妄的发生。

实验组在此基础上进行4R危机管理护理干预,在常规护理的基础上小组成员成立4R危机管理小组并进行全员培训,根据4R危机管理的缩减、预备、反应、恢复4个步骤予以干预。具体包括:

(1)缩减:此阶段主要任务为组织4R危机小组进行小组会议,会议内容围绕如何排查并消除来自科室环境、结构、系统以及人员四个主要方面的谵妄发生隐患进行,此为危机管理的核心内容。会议结果发现主要存在如下问题:科室未进行过围术期患者谵妄的诊断量表培训,护士在护理观察工作中无标准可循;护士在工作及交接过程中对谵妄高危患者关注不足;老年髋部全麻围术期谵妄的发生与很多因素特别是独立危险因素有关,科室内护士对这些因素缺乏认知及重视;科室相关设施不完善,存在损坏、维修不及时等。针对上述问题,4R危机管理小组实施以下改进措施:①根据2016年中华老年医学会发布《老年患者术后谵妄防治中国专家共识》的标准采用CAM评价量表进行谵妄的评估诊断。②提前制定好交班模板,护士在交接过程中采取SBAR沟通模式;对存在跌倒风险患者重点交接,结合临床经验及骨科现行的髋部骨折患者全麻围术期的护理步骤,全面评估术前、术中、以及术后每一条目存在的隐患,提出预防发生的对策建议,使接班人员在迅速识别高危患者的同时,掌握相应患者的个性化预防措施。③通过查阅最新文献在科室进行骨科老年髋部骨折围术期谵妄发生因素的学习培训,重点在于术前及术后的独立因素。

(2)恢复。此阶段成功应对风险后,对组织工作的恢复及经验总结,主要安排有:①小组成员工作及情绪恢复:关注并安抚护理人员情绪,协助护理人员尽快恢复正常工作。②系统恢复:4R危机管理小组召开小组会议,针对POD发生原因,进行分析总结,并提出相应改进方案。

1.3统计学方法

本研究采用SPSS20.0统计软件处理数据,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异具有显著性意义。

2结果

2.1对比两组患者的术后谵妄发生率与持续时间 经过不同干预后,实验组中有8例发生谵妄,发生率为16.0%(8/50),显著低于对照组术后谵妄发生率的30.0%(15/50),两组均存在患者于术后24内首次发生谵妄,其中实验组术后谵妄患者的平均谵妄持续时间为(3.10.2)d,对照组持续时间为(4.60.8)d,组间数据经临床对比,差异具有统计学意义(P<0.05),见表1。

2.2对比两组患者的患者住院满意度 实验组护理满意度为94.0%(47/50),显著高于对照组的78.0%(39/50),两组数据临床比较下,差异具有统计学意义(P<0.05),见表2。

在本研究中,对照组患者采取常规围术期护理,实验组在此基础上进行4R危机管理护理干预,经过不同干预后,实验组中有8例发生谵妄,发生率为16.0%(8/50),低于对照组30.0%(15/50)的发生率,其中,实验组患者平均谵妄持续时间为(3.10.2)d,短于对照组的(4.60.8)d,组间数据经临床对比,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理满意度为94.0%(47/50),对照组的为78.0%(39/50),组间数据比较具有统计学差异(P<0.05)。数据分析认为,对全麻手术治疗的老年髋部骨折患者采取4R危机管理,可有效降低谵妄发生率与持续时间,提高患者护理满意度。

【参考文献】

[1]张佩霞,郭秋,张爱莲,何有弟,黄俏媚.前瞻性护理干预对老年患者髋部骨折术后出现谵妄的影响[J].当代护士(中旬刊),2014(03):77-78..

作者簡介:蔡娜,女,汉族,江苏徐州,1987年 4 月 20 日出生,本科,主管护师,徐州矿务集团总医院,221000,研究方向:创伤骨科护理。

其他文献
基于新高考视角的高中英语选修课设计 [摘 要]在新高考对教学体系的改革下,高中开设英语选修课已成新时代的趋势。下文通过构建创新教学理念、改革旧有教学模式、营造良好学习环境、加入新的评价环节等四个方面以培养学生综合能力素质、实现选修课与必修课有机结
期刊
STEAM教育环境下的 小学美术跨学科融合研究 [摘 要]美术是一门艺术类综合学科,小学美术对于陶冶学生的情操和审美能力的提高能够提供有效帮助,在促进学生的个性的同时还能提升学生的综合素养。小学美术的教育教学目的不是培养艺术家和美术专家,目的在于
期刊
推进高中历史育人方式变革, 引领“家国情怀”核心价值取向 [摘 要]高中历史的学习中蕴含的知识、情感、思想等对学生的价值取向有重要影响,其中“家国情怀”是历史核心素养中最重要的内容之一,培养学生的“家国情怀”对学生的健康成长大有裨益。因此,教师要
期刊
“双减”背景下小学英语教育新论 [摘 要]“双减”政策净化目前的教育内环境,帮助家庭减轻额外的教育负担,使教育回归单纯的本质。“双减”政策下的小学英语课堂教学要关注课堂效益,增強学生自我效能感,提高作业质量,强调个性化教学和课后服务,强化教师和
期刊
中学英语教学中的德育渗透策略 [摘 要]在初中英语授课过程中逐步将德育进行一点一滴的灌输不但符合目前社会发展的要求,也可以为学生的未来打下坚实的基础。在英语授课时自然而然地将德育进行融合,能够有效刺激学生对英语的学习热情,还能够建立十分和谐的课堂
期刊
如何培养孩子自主学习英语的能力 [摘 要]“放手”把学生定位为学习的主人,在教学过程中通过“放手课堂、放手活动、放手作业、放手评价”激发学生学习英语的兴趣,养成良好的运用语言的习惯,培养、发展他们自主学习英语的能力,从而让每个孩子都能够更好地适应
期刊
语文教材中传统文化的挖掘利用 [摘 要]语文教学对于传统文化的传承和学生品质精神的培养具有得天独厚的条件。利用好语文课程资源,挖掘好语文教材中的传统文化教育内容,让传统文化在语文课堂中赓续弘扬,让传统文化为学生的健康成长添彩出力,是每一位语文教师
期刊
提高小学语文复习效率的思与行 [摘 要]复习是提高教育质量的重要一环,提高复习效率的主体既在于教师,也在于学生。经多年的思考与实践,我们发现,通过增强教师备考思想力、提高学生备考行动力的双向发力和“双主体”互动,成为提高小学语文复习效率屡试屡成的
期刊
差异化教学中同伴互助 学习小组的构建与实施 [摘 要]差异化教
期刊
【摘要】目的:探讨分析在进行喉显微手术时选择右旋美托咪啶的效果。方法:将2019年6月至2020年4月作为研究时段,调选该时段内我院中收入的30名接受喉显微手术的患者作为研究对象,将患者随机均分为对照组与实验组。单组内均设置15名患者。对照组采用雷米芬太尼、琥珀胆碱对患者进行全凭静脉麻醉实验组内患者则选择右旋美托咪定、脂肪乳安慰剂后应用丙泊酚、雷米芬太尼进行处理,在麻醉后对两组患者的个体麻醉状况进行记录。结果:相较于对照组来说,实验组患者的各个时间点的生理指标明显优于对照组,数据已经对比分析,存在统计學差
期刊