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摘 要 本文从加强仪器管理、加强仪器设备的帐册管理、加强仪器的维护维修、加强实验教学人员管理四个方面，对加强学校实验室管理提出了建议，仅供参考。
关键词 实验室 管理 思考
实验室的管理是学校管理工作的重要组成部分。实验室管理工作的好坏直接影响到实验教学的质量。实验设备是基础，强化管理是关键.使用是根本，发挥其效益提高教学质量是目的。实验室的仪器设备只有加强管理.才能维持正常完好状态，保障有效的使用，所以管理工作是中学实验室全部工作的关键.也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。实验室管理水平的好坏，在一定程度上反映出一所学校管理水平高低，也反映出实验人员的责任感与事业心以及业务水平、组织能力的高低。实验室是学生学习实践的重要场昕。发挥仪器设备的使用效益，为实验教学服务，实现与现代教育技术手段相整合，提高中学实验室的科学管理水平，充分发挥实验教学在素质教育中的特殊作用，是我们从事实验室管理工作的同志值得思考的比较现实的实际问题。
目前，大多数中小学的实验室已经建成并配备了大批教学仪器，如何加强学校实验室的管理，提高学生实验探究能力，充分发挥实验室的使用效益，是摆在我们面前的首要任务。首先，提高认识是管好实验室的前提。实验室的工作包括建、配、管、用等方面。而建配是基础，管理是关键，使用是目的。实践证明，如果只抓建设不抓管理，仪器设备配备的越多，损失就越大。建设实验室一次性投资就可以完成，而管理则需要进行大量的、经常性的、艰苦而繁复的工作，才能见效。因此，管理是实验室工作的中心内容，也是开展实验教学的重要前提和根本保证。只有对实验室管理工作的重要性有高度认识，才能增强管理的自觉性，才能管好实验室，使之更好地服务于教学。以下是本人对实验室管理中的一些思考。
一、加强仪器管理
在仪器管理方面要做到“严”和“细”。所谓“严”就是对学生要求严格，使学生养成良好的习惯。要求学生“不乱说、不乱动、细看书”。“不乱说”有利于进一步的学习和管理；“不乱动”使教室保持良好的秩序，使学生“动”在关键处；“细看书”则可以使学生准备充分，以利于实验的顺利进行。然而，这几个字说来容易做起来难。所以，这里就必须强调“严”。只要教师坚持严格要求，久而久之，学生就养成了好习惯，为上好实验课打下一个良好的基础。所谓“细”就是管理要具体，检查要认真。在实验中，严禁各组随便调换仪器，实验必须按操作规程进行；实验后，各组组长要细心检查，认真整理器材，学习委员还要逐组检查、登记各组的仪器完好情况，这就确保了小件仪器无遗失，大件仪器无损坏。
二、加强仪器设备的帐册管理
实验室全部财产，不论是分配来的、采购来的还是自制教具，都要记入账册。账册分两大类，一是学校教学仪器总帐；二是各实验室的分类明细帐。分类明细帐要求每种、每件仪器各占一页，详细记载每种仪器的编号、名称、规格型号以及购进或损耗的日期、数量、单价、总值、仪器的累计件数等；总账则只登记仪器编号，名称、累计总数，累计总金额各实验室的仪器总金额应与学校教学仪器总账的总金额一致.每年至少要核对一次。
严格建立实验室财产管理规章制度。仪器设备的购进、验收、登记、存放、维修、保养、领用、外借、调拨、损坏、报废、赔偿等手续应完备清楚，原始凭证应齐全。账、卡应与登记相符。对长期不用仪器，应通过有关手续调剂和调出。实验仪器设备是学校的固定资产，是开展实验教学的物质基础，因此，实验室及其设备不得以任何借口挪为他用，以免影响实验教学的正常开展。严格账册管理.仪器设备账册要全，家底要清，做到定期盘点、检查、核对，一般每学年底应进行一次核对。同时，要保证账目与柜上的卡片，实物相一致，在任何时候都要做到账，卡、物三者一致。
三、加强仪器的维护维修
教学仪器的使用离不开维护，经常加强实验仪器的管理和维护是创造条件开全、开好实验，搞好实验室工作的重点和难点。实验仪器的管理和维护主要做好以下六防：
1、防潮湿：潮气会在各种仪器表面形成一层水膜，与金属发生氧化反应，使电路板上铜箔长铜绿而变成断路、电解电容府烂而使信器永久性损坏，使仪器外表生锈导致金属表面镀层驳落。潮气还会使光学镜头产生霉点而使镜头模糊不清，甚至使镜头报废，因此，在空气干燥的日子里，应定时打开仪器室门窗，让室内外空气对流，以驱除室内潮气。
2、防灰尘：灰尘会使仪器的电器元件接触不良，光学仪器上的镜头受到污染，这些都会影响仪器的使用性能和寿命，所以，除经常保持仪器清洁外，如气垫导轨、激光演示器等必须加罩防尘。
3、防变形：注意仪器的存放方式，该正放的不能倒放；该竖放的不能横放；一层只能平放一排，不能层层叠叠堆放一起，容易变形。
4、防退磁：无论是蹄形磁铁还是条形磁铁.存放时都要使N极和S极构成闭合回路。
5、防光照：阳光直射会使橱架变形、油漆驳落，使仪器的塑料件老化、脆裂，因此实验橱尽量放置，还有学生示波器、大屏幕示波器、阴极射线管等都应避光保存，并用布罩加以遮光，以延长荧光屏的使用寿命。此外，如蓄电池每三个月要充放电一次；万用表等用电池的仪器，不用时应及时取出电池，对于危险药品要单独存放。总之，要根据仪器不同的性能，合理的保管维护，才能最大限度的发挥仪器的作用。
四、加强实验教学人员管理
管理是手段，服务和参与实验教学是目的。实验教学开展的好坏，直接与管理人员的素质有关，所以，我们应做到“以人为本”搞好实验室的管理。对实验人员各学校的领导要经常关心他们.解决他们的实际困难。给予一定的劳保待遇，使实验人员能专心于实验工作.热爱实验工作。支持实验管理人员积极参加各级专业培训，使他们弄懂理论，精通教材，掌握实验操作技能，掌握運用现代教育装备，学会现代管理知识，努力提高自身整体素质。真正的服务于实验教学，当好任课教师的参谋。
关键词 实验室 管理 思考
实验室的管理是学校管理工作的重要组成部分。实验室管理工作的好坏直接影响到实验教学的质量。实验设备是基础，强化管理是关键.使用是根本，发挥其效益提高教学质量是目的。实验室的仪器设备只有加强管理.才能维持正常完好状态，保障有效的使用，所以管理工作是中学实验室全部工作的关键.也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。实验室管理水平的好坏，在一定程度上反映出一所学校管理水平高低，也反映出实验人员的责任感与事业心以及业务水平、组织能力的高低。实验室是学生学习实践的重要场昕。发挥仪器设备的使用效益，为实验教学服务，实现与现代教育技术手段相整合，提高中学实验室的科学管理水平，充分发挥实验教学在素质教育中的特殊作用，是我们从事实验室管理工作的同志值得思考的比较现实的实际问题。
目前，大多数中小学的实验室已经建成并配备了大批教学仪器，如何加强学校实验室的管理，提高学生实验探究能力，充分发挥实验室的使用效益，是摆在我们面前的首要任务。首先，提高认识是管好实验室的前提。实验室的工作包括建、配、管、用等方面。而建配是基础，管理是关键，使用是目的。实践证明，如果只抓建设不抓管理，仪器设备配备的越多，损失就越大。建设实验室一次性投资就可以完成，而管理则需要进行大量的、经常性的、艰苦而繁复的工作，才能见效。因此，管理是实验室工作的中心内容，也是开展实验教学的重要前提和根本保证。只有对实验室管理工作的重要性有高度认识，才能增强管理的自觉性，才能管好实验室，使之更好地服务于教学。以下是本人对实验室管理中的一些思考。
一、加强仪器管理
在仪器管理方面要做到“严”和“细”。所谓“严”就是对学生要求严格，使学生养成良好的习惯。要求学生“不乱说、不乱动、细看书”。“不乱说”有利于进一步的学习和管理；“不乱动”使教室保持良好的秩序，使学生“动”在关键处；“细看书”则可以使学生准备充分，以利于实验的顺利进行。然而，这几个字说来容易做起来难。所以，这里就必须强调“严”。只要教师坚持严格要求，久而久之，学生就养成了好习惯，为上好实验课打下一个良好的基础。所谓“细”就是管理要具体，检查要认真。在实验中，严禁各组随便调换仪器，实验必须按操作规程进行；实验后，各组组长要细心检查，认真整理器材，学习委员还要逐组检查、登记各组的仪器完好情况，这就确保了小件仪器无遗失，大件仪器无损坏。
二、加强仪器设备的帐册管理
实验室全部财产，不论是分配来的、采购来的还是自制教具，都要记入账册。账册分两大类，一是学校教学仪器总帐；二是各实验室的分类明细帐。分类明细帐要求每种、每件仪器各占一页，详细记载每种仪器的编号、名称、规格型号以及购进或损耗的日期、数量、单价、总值、仪器的累计件数等；总账则只登记仪器编号，名称、累计总数，累计总金额各实验室的仪器总金额应与学校教学仪器总账的总金额一致.每年至少要核对一次。
严格建立实验室财产管理规章制度。仪器设备的购进、验收、登记、存放、维修、保养、领用、外借、调拨、损坏、报废、赔偿等手续应完备清楚，原始凭证应齐全。账、卡应与登记相符。对长期不用仪器，应通过有关手续调剂和调出。实验仪器设备是学校的固定资产，是开展实验教学的物质基础，因此，实验室及其设备不得以任何借口挪为他用，以免影响实验教学的正常开展。严格账册管理.仪器设备账册要全，家底要清，做到定期盘点、检查、核对，一般每学年底应进行一次核对。同时，要保证账目与柜上的卡片，实物相一致，在任何时候都要做到账，卡、物三者一致。
三、加强仪器的维护维修
教学仪器的使用离不开维护，经常加强实验仪器的管理和维护是创造条件开全、开好实验，搞好实验室工作的重点和难点。实验仪器的管理和维护主要做好以下六防：
1、防潮湿：潮气会在各种仪器表面形成一层水膜，与金属发生氧化反应，使电路板上铜箔长铜绿而变成断路、电解电容府烂而使信器永久性损坏，使仪器外表生锈导致金属表面镀层驳落。潮气还会使光学镜头产生霉点而使镜头模糊不清，甚至使镜头报废，因此，在空气干燥的日子里，应定时打开仪器室门窗，让室内外空气对流，以驱除室内潮气。
2、防灰尘：灰尘会使仪器的电器元件接触不良，光学仪器上的镜头受到污染，这些都会影响仪器的使用性能和寿命，所以，除经常保持仪器清洁外，如气垫导轨、激光演示器等必须加罩防尘。
3、防变形：注意仪器的存放方式，该正放的不能倒放；该竖放的不能横放；一层只能平放一排，不能层层叠叠堆放一起，容易变形。
4、防退磁：无论是蹄形磁铁还是条形磁铁.存放时都要使N极和S极构成闭合回路。
5、防光照：阳光直射会使橱架变形、油漆驳落，使仪器的塑料件老化、脆裂，因此实验橱尽量放置，还有学生示波器、大屏幕示波器、阴极射线管等都应避光保存，并用布罩加以遮光，以延长荧光屏的使用寿命。此外，如蓄电池每三个月要充放电一次；万用表等用电池的仪器，不用时应及时取出电池，对于危险药品要单独存放。总之，要根据仪器不同的性能，合理的保管维护，才能最大限度的发挥仪器的作用。
四、加强实验教学人员管理
管理是手段，服务和参与实验教学是目的。实验教学开展的好坏，直接与管理人员的素质有关，所以，我们应做到“以人为本”搞好实验室的管理。对实验人员各学校的领导要经常关心他们.解决他们的实际困难。给予一定的劳保待遇，使实验人员能专心于实验工作.热爱实验工作。支持实验管理人员积极参加各级专业培训，使他们弄懂理论，精通教材，掌握实验操作技能，掌握運用现代教育装备，学会现代管理知识，努力提高自身整体素质。真正的服务于实验教学，当好任课教师的参谋。