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【摘 要】
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中图分类号：H319 新课标语文教材，不管是什么课型，无论那篇文章，要了解课文内容，首要的一环就是读。只有通过读，才能使文章内容在头脑中烙下印象，“读书百遍，其义自见”这个古训就是例证。只要多读，读的书多了，不待解说，便晓其义。更对于阅读能力和阅读习惯的养成，大有裨益。因此，语文教师必须重视阅读教学。 为了培养学生的阅读能力，我重视且教会了学生朗读和默读。 一、朗读。朗读是一种重要的教学方式
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2012年18期
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