【摘 要】
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在教育改革背景下,教育的内容变得更加具体,探索与创新教学模式是教育发展的主要方向,其根本目的在于通过课堂教育锻炼学生的综合能力,提高孩子的核心素养,提升学生思想品格.
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在教育改革背景下,教育的内容变得更加具体,探索与创新教学模式是教育发展的主要方向,其根本目的在于通过课堂教育锻炼学生的综合能力,提高孩子的核心素养,提升学生思想品格.小学生班主任是学生在校园生活的指导者,对学生的行为规范和精神状态有着潜移默化的影响,肩负着班级管理和强化学生综合素质的艰巨任务,在学生的科学知识学习和身心健康发展过程中起着不可替代的作用.随着我国教育改革的不断深化,对小学班主任的工作要求也逐渐提高.本文结合作者调研和工作经验对新时代小学班主任班级管理中德育教育的思考做出探析.德育教育就是要帮助学生建立正确的社会价值观和世界观,能够在自身成长过程中面对各种影响因素保持稳定的心态和积极应对的态度.德育工作包含的知识十分广泛,班主任应创新管理模式,通过班级管理完善孩子的人格,提升文化气质.在小学阶段开展德育教育,是保证人才培养方面的有力保障.从客观上来讲,小学教育必须将德育教育放在教学的首位,只有拥有积极向上的思想品质,才能实现学生健康成长和全面发展,才能成为一名优秀的社会主义建设的接班人和建设者.
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