【摘 要】
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爱因斯坦曾经说过:“兴趣是人类最好的老师.”小学生正处于身心发展的启蒙时期,他们感知能力强、听觉灵敏,是英语学习的最佳时机.但是另一方面,由于年龄局限,这一阶段的学生
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爱因斯坦曾经说过:“兴趣是人类最好的老师.”小学生正处于身心发展的启蒙时期,他们感知能力强、听觉灵敏,是英语学习的最佳时机.但是另一方面,由于年龄局限,这一阶段的学生自律意识较差,很多人的学习都凭兴之所至,感兴趣的便会加倍投入去学,不感兴趣的就不愿意去学.兴趣是小学生学习英语的一颗“萌芽”,培养学生兴趣是小学英语教学的重要任务之一,具体可以从如下三个方面入手:创设趣味情境、优化教学手段、引入游戏元素.
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