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《幼儿园工作规程》2016年版除新增第三章'幼儿园安全'外,其余结构与前版无异。但每一章节在细节描述、词令使用、条款增删等上的改变,却充分体现了我国学前教育思潮的进步。本文对于《幼儿园工作规程》1996年版和2016年版做了一些分析和对比,并做了一些反思和建议,以期能对学前教育起到借鉴作用。