孩子永远是我们的“老师”

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2000年,是《学前教育》杂志复刊20周年 10年来,《学前教育》秉承厚重的历史积淀,迎着强劲的改革春风,高擎熊熊的《规程》火炬,以架设学前教育理论与实践的桥梁为己任,立足首都,面向全国,逐渐在读者心目中,以日益鲜明的导向性强、视野开阔、富于时代感等特色,占稳了不可或缺的一席之地。所仰仗的,就是紧紧把握住幼儿教育事业改革与发展的永恒主题,以及幼教工作者的神圣职责:促进每一位孩子在原有水平上健康、和谐地发 In 2000, 10 years after the 20th anniversary of the publication of “Preschool Education,” “Pre-school Education” upholds the historical accumulation, meets the strong spring breeze of reform and raises the gigantic “regulations” torch in order to bridge the gap between preschool education theory and practice As its mission, based on the capital, facing the country, and gradually in the minds of readers, with increasingly clear orientation, vision, rich sense of the times and other characteristics, accounted for an indispensable place. What we have to rely on is to grasp the eternal theme of the reform and development of preschool education and the sacred duty of preschool teachers: to promote the healthy and harmonious development of every child at the original level
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