【摘 要】
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地理教学内容丰富,时空跨度较大,既有美不胜收,风景迷人的自然地理内容,又包括与人类活动密切相关的人文地理知识,还有抽象的空间天体模型和自然原理。对学生来讲,一般的地理
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地理教学内容丰富,时空跨度较大,既有美不胜收,风景迷人的自然地理内容,又包括与人类活动密切相关的人文地理知识,还有抽象的空间天体模型和自然原理。对学生来讲,一般的地理成因、地理分布、地理原理等内容,学生看不见、摸不到,难于想象,教师又很难用语言把它们描述的十分到位。多媒体不仅能演
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