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【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的重点之一，重在培养学生对语言的理解和表达能力，一直以来，我们常常以阅读能力的高低作为评价学生语文成绩重要依据之一。那么，在实际教学中，如何提高我们课堂教学的有效性呢？下面说说我的具体做法。 一、要面向全体学生 在日常的课堂教学中，老师们常常抱怨阅读课难上，越到高年级，学生参与的积极性越不高，班上只有少数几个学生能参与课堂学习，大多学生只是“听众”，个别学生光听不思，一个
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2017年7期
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