数学中考解题策略和应试技巧

来源 :数学大世界(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueflower368
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
当前,我国的教育大业正在蓬勃发展,但由于国内不同地区的经济、文化、科技等方面的差异,发达地区的教育已经走向了成熟阶段,但相对偏远的农村中学的德育教育环境处在青黄不接
《语文课程标准》指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.”这句话明确地告诉我们,语文是一个人学习、生存和发展的基础,是为一个人的
“学则须疑,疑则有问”.疑问是发现之母.在教学过程中,应从小学生的好奇、好问、求知欲旺盛特点出发,积极培养学生勤于思考问题,善于提出问题的学习习惯,促进创新意识的形成.
人们辨别事物、认识事物的能力即为观察力.通过对认识事物的观察,才能将这个事物反映出来.而具备细致缜密的观察力,则是反映客观事物的关键因素.小学生观察力的培养,不仅是小
研究财政支出对碳排放的影响路径对实现绿色低碳发展意义重大.文章认为,财政支出不但会对碳排放产生直接影响,而且会通过城镇化、产业结构和对外贸易产生间接影响.以2000-201
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会,了解我国基本情况,增强自身
在我国,循环经济是当前经济发展的指导思想,各类生态工业园区开始投入规划、建设和运营。然而,如何对生态工业园区内的元素流进行分析和管理,成为一道难题。随着工业园区的不
向量中的最值与范围问题是向量的一大亮点,解决好此类问题,不仅可以提高分析问题和解决问题的能力,而且可以提高数学应用能力和数学综合能力。一、建立坐标系,转化为函数值域
期刊
在小学数学课堂教学中,经常有这样的互动环节:比如教师先说出上半句,让学生来接下半句;教师习惯性地以“对不对”、“好不好”、“是不是”等方式发问,学生无需任何思考,甚至
期刊
本人利用“泉州西街”这一本土资源,整合各方力量,依据幼儿身心发展和认知结构特点,全方位地让幼儿接触家乡的名胜古迹、风土人情、特产小吃等.从而让幼儿在耳闻目睹的亲身体