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为了切实贯彻应用技术大学人才培养的理念，找准教师职业能力的培养方向，文章从应用技术大学教师职业能力培养的方向出发，从夯实理论，提升教学；全方位的培养；有效的评价和激励三个方面探讨了应用技术大学教师职业能力培养的途径，并进行了详细的分析与思考。
应用技术大学教师职业能力培养的方向与途径
【摘 要】
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为了切实贯彻应用技术大学人才培养的理念，找准教师职业能力的培养方向，文章从应用技术大学教师职业能力培养的方向出发，从夯实理论，提升教学；全方位的培养；有效的评价和激励三个方
【机 构】
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天津中德应用技术大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年9期
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