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微型教学已经逐渐流行,微课也成了课堂教学的新宠儿.它突破了传统教学模式的时空限制,具有教学时间短、内容针对性强、资源最大化等特点.初中物理教学中,在新课导入、重难点突破、物理实验、巩固复习等等环节,恰当运用“微课”,可以激发学生学习兴趣,有针对性地答疑解惑,从而提高物理课堂教学效果.
运用微课创建高效物理课堂
【摘 要】
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微型教学已经逐渐流行,微课也成了课堂教学的新宠儿.它突破了传统教学模式的时空限制,具有教学时间短、内容针对性强、资源最大化等特点.初中物理教学中,在新课导入、重难点
【机 构】
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广东省梅州市梅江区嘉应中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年12期
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