【摘 要】
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在中国其他领域各项改革走入成熟化时期,唯有中学教育的改革未见端倪,而且也未见有什么新的改革动作,即使是所谓的改革,也只是在考试的方式上改来改去,是属于换汤不换药之类,
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在中国其他领域各项改革走入成熟化时期,唯有中学教育的改革未见端倪,而且也未见有什么新的改革动作,即使是所谓的改革,也只是在考试的方式上改来改去,是属于换汤不换药之类,于是中学教育应该是什么模式都没有一个定性。其实根据《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《教育法》)的要求"为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础",作为社会的需求,作为个性化的培养,中学教学应当是以大众教育为根基,
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