机器人辅助与传统徒手置入空心螺钉治疗股骨颈骨折疗效对比的Meta分析

来源 :中国组织工程研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzhzzgxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:目前股骨颈骨折行空心螺钉内固定主要是靠临床医生在透视监测下徒手置入螺钉,由于每位医生的经验不同以及徒手操作的不稳定性,很难保证每枚螺钉都能取得满意的位置,同时反复透视增加了医护人员和患者的辐射伤害。文章比较机器人辅助与传统徒手置入空心钉内固定治疗股骨颈骨折的临床疗效。方法:使用计算机检索PubMed、Embase、Cochrane Library、中国知网、万方和维普数据库,检索时间均从建库到2020年7月。检索关于对比研究机器人辅助与传统徒手植入空心钉内固定治疗股骨颈骨折疗效的国内外文献。由2名研
其他文献
总结了16例主动脉夹层动脉瘤腔内隔绝术的介入手术护理及配合。主要包括术前护理及准备、术中护理配合及术后患者管理,认为腔内隔绝术术中护理配合有新颖性及特殊性,加强手术
2018年5月,由科学,创新,贸易和工业部长组成的欧盟竞争力委员会(Competitiveness Council)宣布,所有科学论文均应在2020年之前免费获得。会议认为,将研究开放给全球获得是"重
建造有效课堂,需要学生的配合,必须发挥学生的主体作用,以教师为主导,教学相长,因材施教.学生主体性的发挥需要教师有效引导,学会启发,教师的主导,必须是教师不仅要备好每节
目的评价深圳国赛NEPHSTAR PLUS特定蛋白分析仪检测超敏C反应蛋白(hs-CRP)的性能。方法评估深圳国赛NEPHSTAR PLUS特定蛋白分析仪测定hs-CRP的准确度、精密度、线性范围,及其
智慧课堂的出现改变了传统教学方式,将以教师的教为主体转变成为以学生的学为主体。教师导学,如何在有限的精力下因材施教,更精准地了解学生并指导学生学习成为关键。文章在
不断加大的课程难度,使得高中阶段的学生在英语学习已由原来的好奇,新鲜变为抵触、厌恶.而游戏教学法的趣味性与实践性非常强,教师可结合教学内容涉及类型多样的英语游戏,从