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让学生作文在有效的批改中提升
让学生作文在有效的批改中提升
来源 :新课程学习(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzhi8
【摘 要】
:
语文课程标准>指出:“写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达
【作 者】
:
董芬
【机 构】
:
江苏省兴化市戴泽中学
【出 处】
:
新课程学习(综合)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
学生作文
语文课程标准
有创意的表达
写作评价
情感与态度
过程与方法
作文水平
作文教学
综合考察
真情实感
语文教师
发展状况
基本功
职业
兴趣
习惯
目
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语文课程标准>指出:“写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励”.批改学生作文,是语文教师的一项职业基本功,是作文教学的-个重要环节.
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