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职业教育课程改革的不断深入，要求高职院校数学课程教学引入科学、高效的新型教学模式，来激发学生的学习主动性，提高教学质量。而互联网+教学模式在高职数学教学中的应用，正好契合了高职教育课程改革的要求，其对高职生的自主学习能力可以起到有效的促进作用，这对提升高职数学教学的教学质量和教学成效有着重要的影响。本文主要探讨高职数学教学在互联网+教学模式下如何有效促进学生自主学习能力的提高。