【摘 要】
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研究生对自己指导老师满意程度的高低直接影响到研究生教育质量的好坏,本文采用自行设计的问卷并在贵州财经大学研究生院协助下发放,调查问卷的内容主要为高校研究生对导师的
【基金项目】
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贵州财经大学公管学院2017年度在校学生科研资助项目.
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研究生对自己指导老师满意程度的高低直接影响到研究生教育质量的好坏,本文采用自行设计的问卷并在贵州财经大学研究生院协助下发放,调查问卷的内容主要为高校研究生对导师的满意度,并运用SPSS软件将调查数据进行统计分析,分析结果可得出以下结论：首先,在读研究生对导师满意度普遍比较高,较为显著的关联性中,研究生的自我学习状态与对导师的满意度成正比,自我学习状态越好,对导师的满意度则越高;其次,从读研目的方面比较,潜心学术研究者对导师的满意度高,且明显高于具有其他目的的学生;再次,从研究生个人计划方面进行比较,计划读
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