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随着新课程改革的进一步推进，如何更好、更有效地实现教学有效性问题日益凸显，要实现学生的知识与能力，过程与方法，情感与价值观三雏目标的统一已成为新课改的重中这重。本文从创设教学情境、目的性教学方法的构筑及课后反思等方面对提高政治教学效率提出了合理化建议，以供参考。
浅谈新课程背景下提高高中政治教学效率策略研究
【摘 要】
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随着新课程改革的进一步推进，如何更好、更有效地实现教学有效性问题日益凸显，要实现学生的知识与能力，过程与方法，情感与价值观三雏目标的统一已成为新课改的重中这重。本文从创
【机 构】
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云南省曲靖市沾益县第四中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年21期
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