【摘 要】
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科学：人类进步的“第一推动”科学，特别是自然科学，最重要的目标之一，就是追寻科学本身的原动力，或曰追寻其第一推动。同时，科学的这种追求精神本身，又成为社会发展和人类进步的一种
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科学：人类进步的“第一推动”科学，特别是自然科学，最重要的目标之一，就是追寻科学本身的原动力，或曰追寻其第一推动。同时，科学的这种追求精神本身，又成为社会发展和人类进步的一种最基本的推动。科学总是寻求发现和了解客观世界的新现象，研究和掌握新规律，总是...
Science: One of the Most Important Objectives of “the First Promotement” of Human Progress Science, especially natural science, is to pursue the motivation of science itself or to pursue its first promotion. At the same time, this pursuit of science itself has become one of the most fundamental impetuses for social development and human progress. Science always seeks to discover and understand new phenomena in the objective world, to study and master new laws, and always ...
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著名物理学家、诺贝尔奖金获得者、美籍华人杨振宁教授,最近在天津大学演讲时预言,21世纪中国将成为世界科技大国。 杨振宁在回顾中国科技发展的历史后说,他对中国科技发展
随着新课程标准的实施,赋予了我们新的教学理念与新的要求。科学探究被引入到物理课堂教学中,教材中设置了不少的探究实验。不仅是让学生通过科学探究活动获取知识,而且更重
下课了,初一(2)班的班主任林老师走进办公室刚坐下,就听到有学生来报告:“老师,任小菊和王昕昕吵起来了。”“谁?任小菊?她怎么跟别人吵起来了?”林老师不敢相信自己的耳朵。
备受关注的器官克隆研究是建立在未来干细胞研究成果之上的,是一个极其长远的目标。前一阵子,有关“中国生物科学家将在5年内克隆人类206种组织器官”的新闻报道在公众中引起
职称停评事出有因中科院系统职称停聘的始作蛹者是长春地理所。“我们是在1996年开始酝酿职称改革的。”长春地理所所长邓伟说,当时,中科院强调学科结构调整,增加学科建设和
依据不同思维路径和理论构建方式,历史观经历了传统向现代的转型。传统历史观主张历史是客体不断向主体展示自身、主体则不断规范引导客体的双向互动过程,具有连续性、总体性和方向性。马克思唯物主义历史观在黑格尔历史哲学思辨的基础上,围绕人的物质资料生产,借助社会矛盾运动构建起历史与逻辑双向互动的总体性过程。以米歇尔·福柯为代表的现代历史观则强调历史的间断性、偶然性特征,主张现实个人主体的碎片性、孤立性与个体原子性,割裂了历史与逻辑的统一的整体主义视域,造成了严重的社会生态后果。为此,只有在正视个体现实力量的基础上,
一、“回到葛兰西”
托马斯·曼在《论席勒》一文中曾指出：正如一种生物可能因缺少某种化学成分或某种元素而患病或枯萎一样，我们这个社会如果缺少“席勒元素”也会衰落和枯萎。（参见叶隽，第413—414页）实际上，人类任何一个思想传统的发展也是通过类似于“席勒元素”的“x元素”而获得发展的。在笔者看来，葛兰西的“实践哲学”方案就是马克思主义传统的“席勒元素”之一。
本文有6个物理问题,需要你运用掌握的知识去解答,看看你是否真正适合做自然科学的研究工作。这对于那些有志投身科学的青年人来说,也许是个小帮助。
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□改编自本社编辑的《让心灵充满阳光》来信浙江王静雪同学来信:一个男生向我表白,我好想接受。但不用说,老师家长都反对。我该怎么办?《读者》杂志曾刊登过一篇名为《德国孩
西部大开发,不仅要重视基础设施建设,而且要重视文化基础建设。本文讨论了在西部大开发中加大对社会科学事业投入的必要性和紧迫性,通过对建设四川省社会科学技术创新体系的