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＂设计·应用＂学习领域是美术学习的重要领域。该文通过调查研究、查阅资料、案例分析等方法对当前苏教版小学美术课程进行了界定和剖析,分析小学美术＂设计·应用＂学习领域对学生健康成长和个性发展的重要意义,指出当前新课程背景下教学存在的问题,并提出有效的教学策略,希望能够为苏教版小学美术课程教学提供一定的借鉴。