【摘 要】
：
大气污染物PM2.5通过呼吸进入人体后,引起肺部疾病以及心脑血管疾病,并与大脑老化、记忆衰退以及多种神经退行性疾病有关.近年来,许多证据表明PM2.5可以通过穿越肺泡血气屏障
【机 构】
：
上海交通大学公共卫生学院,上海 200025;上海交通大学医学院新华临床医学院,上海 200120;上海交通大学医学院附属同仁医院麻醉手术科,上海 200336;上海交通大学医学院癌基因与相关基因国家
论文部分内容阅读
大气污染物PM2.5通过呼吸进入人体后,引起肺部疾病以及心脑血管疾病,并与大脑老化、记忆衰退以及多种神经退行性疾病有关.近年来,许多证据表明PM2.5可以通过穿越肺泡血气屏障、鼻腔上皮屏障或移位至嗅神经等多种途径进入体循环,到达大脑后,再通过血-脑屏障,对中枢神经系统的结构与功能产生损伤.PM2.5侵入机体后,可通过改变DNA甲基化水平、激活胶质细胞、引起氧化应激与炎症反应、损伤突触与其他细胞器结构等多种机制,损伤中枢神经系统和破坏血脂稳态,进而对全身脂代谢水平产生较大影响.脂质是大脑主要组成成分,对神经系统的正常功能发挥重要作用.在大脑组织中,PM2.5的暴露与脂质水平的变化和神经系统疾病之间存在一定的联系,但是脂质代谢紊乱在PM2.5导致的神经系统退行疾病和损伤过程中,作用的具体机制尚未阐明.本文重点阐述大气颗粒物PM2.5、脂代谢紊乱与中枢神经系统疾病三者之间的关系,以及PM2.5导致大脑脂代谢紊乱和大脑功能损伤的潜在机制.
其他文献
随着教育改革的深化发展,整个社会对教育的重视程度越来越高,更加关注对新型教育手段的应用.“学习故事”作为一种全新的幼儿发展评价方法,被逐渐推广与应用.分析了利用学习
[背景]肝星状细胞是肝脏主要的效应细胞,其活化被认为是促进肝纤维化发展的主要机制之一.自噬和凋亡在肝星状细胞的激活中起关键作用.[目的]探讨砷酸氢钠(Na2HAsO4)对人肝星
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,幼儿教育要充分发挥游戏和生活的价值,为孩子营造生动、有趣的教育环境.如今,游戏化教学理念已经在幼儿教育中广泛渗透,老师采用多元化的教
环境会对幼儿产生十分大的影响,为幼儿创造出更加具有亲和力、教育意义和知识性、趣味性的优美环境,充分挖掘幼儿园各个区域环境中的美育因素,将其转化为美术活动,让幼儿在这
在人工智能热潮的大背景下,幼儿编程是现代幼儿园教育中的一个热点话题.基于此,探究了幼儿编程在幼儿园科学活动中的运用策略,以更好地培养幼儿的逻辑思维能力和科学品质,进
根据幼儿生理和心理发育规律,以及跆拳道运动的特点,结合实践教学经验,对幼儿园幼儿跆拳道游戏训练方法展开了探析,并对其应用进行了一系列研究.
福禄贝尔曾说过:“通过生活并来自生活的课,是使人印象最深刻,理解最容易的课.”的确,生活是教育的源泉,幼儿生活就是幼儿教育,幼儿教育存在于幼儿的一日生活中.预想通过生活