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化学是初中教育阶段的重要学科，在教育的过程中，教师不仅应当以提高学习成绩为教学目标，更应当在化学教育的过程中，让学生能够形成创造性思维。逆向思维是创造性思维中的重要组成部分，培养学生的逆向思维能力也能够促进思维敏捷性的提高。本文将主要探讨如何在中学化学教学中培养学生的逆向思维能力，让学生能够运用逆向思维分析问题、解决问题。