永恒的话题——再论党校教学中的理论联系实际问题

来源 :红河州党校学报(哲学社会科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxrwzzsh
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“理论联系实际”从一般意义上讲,特别是作为教学方针原则来说应该是不容置疑的,也不应存在多大歧义。而就其作为具体的数学方法,则无论是认识和实践中都存在着不同的看法和做法。这本应该是情理之事,因为各门具体学科的不同,教员个体的差异乃至教学对象的不同等,决定教员必然在具体的教学过程中表现出不同的方式方法。问题的关键是我们过于简单 “Theory of practice ” in general, especially as a principle of teaching principles should be beyond doubt, nor should there be much ambiguity. As a concrete mathematical method, there are different opinions and practices in both cognition and practice. This should be a reasonable thing, because of the different subjects of different disciplines, individual differences and even the different teaching objects, determine the instructor inevitably in the specific teaching process showed different ways and means. The crux of the problem is that we are too simple
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