论文部分内容阅读
2019年1月4日 星期五 晴
今天，我们班举行了一次“诗词大会”。经过一星期的古诗学习，我们已经对中国的古代文化有了了解，对中国诗词也进行了进一步学习。上课了，金老师迈着从容的步子跨进了教室，脸上带着掩饰不住的笑容，温柔地说：“这节课，我们进行古诗知识问答。”
老师的话音刚落，教室里便一片沸腾，欢呼声、呐喊声响成一片。老师开始提问：“请听第一题：‘诗豪’是谁？”同学们争先恐后地回答：“李白！”“杜甫！”“白居易！”……什么答案都有，五花八门，我听得头都晕了，还是没有人说出正确答案。我沉下心来想，这个知识点好像在哪本书里看到过，没错！我站起来高声喊道：“刘禹锡！”“回答正确！”我心中的自豪感油然而生，如解出一道千古谜题一般。
“下面进入抢答环节，一题一分，开始！”金老師宣布，“第一题，北宋婉约派代表词人是谁？”这个问题一问可把我给问蒙了，刚才那种自信的样子全然没有了，我只是愣着发呆，眼睁睁地看着别人抢答。“现在请听第三题：‘三苏’分别是谁？他们的老师是谁？”“我知道！”我抢先一步，“苏洵、苏轼、苏辙和欧阳修。”“好，请问欧阳修来自哪里？”“呃……”这下我该如何应对？仿佛晴天霹雳正中我的心头，毕竟煮熟的鸭子飞了不好受。
后面还有很多问题，其中有我答得上的，也有我答不上的;我答不上的，有的同学却对答如流，真是高手呀！
下课铃声很快响起，我还遨游在诗歌的海洋里。通过这次古诗竞赛我收获满满，但毕竟人外有人，山外有山，我需更加努力。
指导老师：金华桂
今天，我们班举行了一次“诗词大会”。经过一星期的古诗学习，我们已经对中国的古代文化有了了解，对中国诗词也进行了进一步学习。上课了，金老师迈着从容的步子跨进了教室，脸上带着掩饰不住的笑容，温柔地说：“这节课，我们进行古诗知识问答。”
老师的话音刚落，教室里便一片沸腾，欢呼声、呐喊声响成一片。老师开始提问：“请听第一题：‘诗豪’是谁？”同学们争先恐后地回答：“李白！”“杜甫！”“白居易！”……什么答案都有，五花八门，我听得头都晕了，还是没有人说出正确答案。我沉下心来想，这个知识点好像在哪本书里看到过，没错！我站起来高声喊道：“刘禹锡！”“回答正确！”我心中的自豪感油然而生，如解出一道千古谜题一般。
“下面进入抢答环节，一题一分，开始！”金老師宣布，“第一题，北宋婉约派代表词人是谁？”这个问题一问可把我给问蒙了，刚才那种自信的样子全然没有了，我只是愣着发呆，眼睁睁地看着别人抢答。“现在请听第三题：‘三苏’分别是谁？他们的老师是谁？”“我知道！”我抢先一步，“苏洵、苏轼、苏辙和欧阳修。”“好，请问欧阳修来自哪里？”“呃……”这下我该如何应对？仿佛晴天霹雳正中我的心头，毕竟煮熟的鸭子飞了不好受。
后面还有很多问题，其中有我答得上的，也有我答不上的;我答不上的，有的同学却对答如流，真是高手呀！
下课铃声很快响起，我还遨游在诗歌的海洋里。通过这次古诗竞赛我收获满满，但毕竟人外有人，山外有山，我需更加努力。
指导老师：金华桂