【摘 要】
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随着我国现代科学信息技术的飞速发展,传统死板的阅读教学模式已经不能完全适应我国小学语文教育的快速发展,多媒体教学逐渐开始出现在我国小学的语文课堂上,利用这种多媒体
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随着我国现代科学信息技术的飞速发展,传统死板的阅读教学模式已经不能完全适应我国小学语文教育的快速发展,多媒体教学逐渐开始出现在我国小学的语文课堂上,利用这种多媒体教学不仅可以充分满足我国小学生对自然世界的强烈好奇心,开拓我国小学生的知识视野,也同样可以大大提高我国小学生的语文学科阅读水平。本文则研究的是多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略。
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