“以县为主”与乡镇责任

来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxyz0123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国务院决定“实行在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主的义务教育管理体制。”这是我国基础教育体制一项重大的制度改革,是管理职责的再分配。实行“以县为主”后,县管什么?乡镇政府又有哪些职责?在管理体制改革的大潮中各省(市)的改革工作都有新的思路、新的举措,本刊将陆续摘登这方面的信息,以作它山之石。
其他文献
"隐性课程"目前而言,学界对此没有确定一个统一的概念,虽然说法众多,但内容大体相似。即所谓"隐性课程"通常是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习
商业计划书是获得融资的关键,大学生创业离不开商业计划书撰写。财务计划与预测是商业计划成功与否的重要影响因素,也是商业计划书的重要内容。针对学生商业计划书撰写过程中
大力发展农村教育,特别是搞好普职成三教统筹、农科教有机结合,全面提高农村劳动者科技文化素质,是促进农村经济社会发展的根本措施之一,是落实江泽民总书记“三个代表”重要思想
打造“金课”是教育界重点关注的问题。基于慕课和翻转课堂实施全媒体混合式教学不仅有利于优化线上教育也有利于改善传统课堂的教学质量。打造完全融合型的混合式教学模式,