【摘 要】
：
信息技术开启了数字化生活，先进信息技术融入课堂已成为大学授课的趋势。传统的教学理念、模式和手段都需要探索、创新和实践。随着高校教学改革的深入，“生态化”这个新理念也
论文部分内容阅读
信息技术开启了数字化生活，先进信息技术融入课堂已成为大学授课的趋势。传统的教学理念、模式和手段都需要探索、创新和实践。随着高校教学改革的深入，“生态化”这个新理念也开始应用在教学中。SPOC，一种可以将教学活动延伸到课前、课中和课外的创新性模式，可以更好地依托互联网资源开展学习，更好地激发学生个性化学习潜能，进而构建教学生态化链条，实现课堂教学生态化的理想状态。
其他文献
摘 要：在小学时期，语文作为基础文化课程，关系着学生文化素养的提升与培育，而阅读与写作为两个重要的教学板块，其所具备的连接性十分紧密，教师在进行教学活动进程中，应该本着融合教学的理念，将两者合理结合，创设整体性教学构架，从而确保教学成效更加显著。 关键词：小学语文 读写结合 探索分析 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.11.042 新一轮基础教育课程改革需要
江西石城是赣江源头，期间已经具有1050年的历史，其实际上也是客家文化的重要发源地之一，在那里建设着大量的古老建筑以及传统村落，因此在江河源头地区生态环境保护上更加需要注重
现如今，随着我国经济的快速发展，建筑行业的发展正在快速度地崛起。社会在不断地进步与发展，在这个过程中，对建筑的安全与稳定是有着非常高的要求。人口数量剧增土地资源匮乏，是目
摘 要：随着新课改的推进与实施，我们语文教师在教学上迎来了新的挑战，教学内容、教学模式、教学思想都存在需要改进的地方。在小学阶段，语文是同学们学习的主要科目，所以提高小学语文的教学质量是我们教师必须承担的职责，本人论述了提升小学语文教学质量的几点有效性策略，供大家参考。 关键词：提升 小学语文 教学质量 有效策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.032
近年来，随着我国社会经济的快速发展，新课程改革的不断推动下，学校越来越重视在小学语文教学中培养学生的思辨能力。其能够帮助学生形成独立的观点，培养学生养成良好的性格。思辨
摘 要：在素质教育改革背景下，小学语文新《课标》要求教师培养具有创新意识及创新能力的人才。基于此本文阐述了创新的重要意义，对小学语文教学环节培养学生创新能力的策略展开讨论，希望对教学有所助益。 关键词：小学语文 创新能力 培养策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.027 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，创新的重要性不言而喻。伴随着
本文以王初明教授所提出的“续论”为基础，从理论依据和适用性以及局限性的方面分析“续论”以读促写的写作效果和以写促学在二语习得中的习得效应。本文以浙江省2016年的高考
摘 要：在小学低年级的教学过程中，教师如果利用绘本阅读的形式能够引领幼儿很快地走进知识的世界，让幼儿无困难、无阻碍地打开知识的大门。因此，在当前的小学生低年级绘本阅读过程中，教师不仅要让学生进行相应的知识积累，还要让学生通过绘本阅读进行读写结合，充分发挥绘本教育的优势，真正让学生能够在快乐中学会阅读，在阅读中感受写作的魅力，发挥学生的想象力和探究能力，真正提高小学生的阅读能力和写作能力，建立阅读思
小学数学教育一直以来都是我国教育的重点课程，关系到学生未来的学习发展，对学生综合素养的发展有着十分关键的引导发展作用。在小学高年级数学教学中，应用题是教学的重点和难点
摘 要：随着新课程改革的实行，也对小学阶段的教学提出了新要求，需要重视小学生核心素养的培养，这也是现阶段课堂教学的一个重大改变。在小学语文教学中，教师先要确定语文学科核心素养的教学目标，既要提高学生的语文学习能力，也要帮助学生形成对我国传统文化的认同感。因此，教师应在小学语文教学中积极进行名著教学，不仅可以让学生感受到传统文化的内涵，还可以积累语文知识，以达到培养学生核心素养的目标。本文从核心素养