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《小学生综合素质评价手册》的使用推进了小学素质教育的发展,促进了小学生全面发展,特别是在学生的评价上,由过去的一卷定成绩的评价体系,转变成根据学生各方面表现作出综合评价,让学生充分认识自己的优势和不足,争取更全面地发展自己.本义有个与之相关的有意思的评价故事要与大家分享.
“学霸”的故事——例谈利用评价手册转变学生的学习态度
【摘 要】
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《小学生综合素质评价手册》的使用推进了小学素质教育的发展,促进了小学生全面发展,特别是在学生的评价上,由过去的一卷定成绩的评价体系,转变成根据学生各方面表现作出综合
【机 构】
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北京市西城区西什库小学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2017年4期
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