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【摘 要】
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高职高专教师特别是专业教师是重要的课程开发者，也是课堂教学层面的设计者、引导者和激励者。教师如何通过专业学习、专业研究、专业合作和专业反思等路径来促成“新手向成手”的成长，这是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务。 教师专业发展路径校本教研随着新一轮课程改革的深入和素质教育的推进，新课标和新教材的全面实行，对教师的专业知识、技能和综合素质都提出了更高的要求。新课改的核心理念是“为了每一位学
【出 处】
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中国校外教育·综合(上旬)
【发表日期】
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2012年11期
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