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一幅面的美在于它的色调,构图的和谐;一首歌曲的美在于它的音色、音调,旋律的和谐;而课堂教学的美在于教学过程各要素之间及教学环境之间的协调和平衡.和谐能产生美,产生最佳效益,英语课堂教学更需要和谐的师生双边活动.如何让英语课堂演绎和谐之声,成为师生展示个性智慧、提升生命价值的舞台呢?下面笔者结合平时的教学实践,谈谈自己的思考和行动.