【摘 要】
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目前小学英语教学比较重视词汇和句型的教学,阅读教学重视程度不够,我们英语教师也有以下困惑:1、对长篇幅的阅读文章处理不到位;2、阅读效率低,学生阅读方法不全面;3、教师
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目前小学英语教学比较重视词汇和句型的教学,阅读教学重视程度不够,我们英语教师也有以下困惑:1、对长篇幅的阅读文章处理不到位;2、阅读效率低,学生阅读方法不全面;3、教师处理文本的教学方法单一;4、课外文本拓展不够.针对英语教学困惑,提出一些教学策略来共同探讨.1、依照年龄特点和知识水平,分层制定阅读要求;2、阅读兴趣的激发;3、阅读和写作的结合,注重输出;4、课外阅读的拓展.
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