【摘 要】
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本人根据初中阶段思想政治课的要求以及初中生逐步扩展的生活需要,配合新一轮的课改,进行了为时三年的“课程优化整合与学生素质内化实验”(以下简称“整合与内化实验”),在
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本人根据初中阶段思想政治课的要求以及初中生逐步扩展的生活需要,配合新一轮的课改,进行了为时三年的“课程优化整合与学生素质内化实验”(以下简称“整合与内化实验”),在感知型、活动型、研究型三类学习课型的优化整合过程中,让心理品质、道德意识、法律意识、责任意识内化?
In accordance with the requirements of the junior high school ideological and political classes and the need for the gradual expansion of junior high school students, I have carried out a three-year “Course Optimization Integration and Student Quality Internalization Experiment” with the new round of curriculum reform (hereinafter referred to as “integration and Internalization experiment ") In the process of optimization and integration of three types of learning classes: perceptual, active, and research, internalize psychological quality, moral consciousness, legal awareness, and responsibility consciousness?
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