多元化护理教育在轮转护士规范化培训中的应用效果分析

• 作 者: 张祥美
• 机 构: 扬中市人民医院，江苏 扬中
• 出 处: 自我保健
• 发表日期: 2020年16期
• 关键词: 基于多元化护理教育的规范化培训模式 规范化培训 考核 培训满意率

目的：对我院采用基于多元化护理教育的规范化培训模式开展规范化培训的培训效果、培训满意率进行探寻。方法：参与本次研究的我院轮转护士共 42 例，时间 2019 年 9 月到 2019 年 12 月。21 例轮转护士实施传统规范化培训，归纳入培训①组；另外 21 例轮转护士实施基于多元化护理教育的规范化培训，归纳入培训②组。对规范化培训考核分数、培训满意率进行探寻。结果：培训②组规范化培训考核分数（94.56±5.12）分，相比培训①组的（81.23±4.35）分而言，更高（p＜0.05）；培训②组培训满意率 95.24%，相比培训①组的 66.67%而言更高（p＜0.05）。结论：基于多元化护理教育的规范化培训模式的效果更好，轮转护士接受基于多元化护理教育的规范化培训后，对培训满意率更高。