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青少年校园急救培训是以规范化心脏复苏（Cardiopulmonary Resucitation,CPR）培训为核心，但目前我国青少年都不具备该方面知识技能，因此，要在青少年校园急救“知信行”中实施教育干预，通过结合 CPR 操作训练、过程测试、培训后强化学习等多元化教育方法来有效改善青少年学生的 CPR 知信行水平，提高他们在该方面的实操能力，激发创新潜力。本文浅谈青少年校园急救知信行教育现状与教育干预方法。