【摘 要】
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最近聆听了市青优吴春晓老师的一节三年级作文课,引发笔者深度思考——怎样才能找到农村作文教学的突破口,带着农村孩子越过作文那道“坎”?首先要引入生活的源头活水;其次是
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最近聆听了市青优吴春晓老师的一节三年级作文课,引发笔者深度思考——怎样才能找到农村作文教学的突破口,带着农村孩子越过作文那道“坎”?首先要引入生活的源头活水;其次是例文引路,让学生由仿到创;最后是减少束缚,让学生自由作文.
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摘 要: 阅读在初中语文教学有举足轻重的作用,可以说阅读是每个中国人都应具备的能力。幽美的汉语文学既能表达意思,又能传递感情。一篇好的文章,总可以表达丰富的感情。教师要注意引导学生加强阅读,善于欣赏汉语言文字背后的美妙,体会其深奥的哲理,从而真正达到育人的目的,既培养学生健全的人格,又塑造其完美的人生,从而大幅度提高学生的语文素质。 关键词: 初中语文 阅读能力 提高方式 阅读在初中语文教学有
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摘 要: 真正的教育应当是平等的,无论是对于优秀生也好,学困生也罢。新形势下,当前教育的总体目标要求所有教育工作者公正、平等地关注和对待每一位学生,想方设法让每一位学生通过学习都能有所发展,尤其是学困生发展。作者以多年执教初中语文实际经验为根据,以当前语文学科学困生问题产生的原因为切入点,深入探析转化语文学科学困生的具体策略,并希望通过此,为广大教育同仁提供意见和建议。 关键词: 初中语文 学困
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