【摘 要】
：
根据湖北省中小学教育整体结构改革实验方案的基本思路,我们提出了一种实施素质教育的新构想——“合作·探索·成功”,并已取得初步成效。这种模式可以描述为:从创
论文部分内容阅读
根据湖北省中小学教育整体结构改革实验方案的基本思路,我们提出了一种实施素质教育的新构想——“合作·探索·成功”,并已取得初步成效。这种模式可以描述为:从创建新型的学校人际关系——合作式关系入手,形成一股教育合力;在这种合力牵引下,师生共同探索自然、探索社会、探索人生,在探索中获得认知与情感的双重体验;在不断探索、不断成功的循环往复中,得到自我激励,即以成功激励新的探索、以成功激励人的自信心和自豪感。在这一模式中,关键词“合作”、“探索”、“成功”包含了它的思想精髓。
其他文献
语文教学要“教给学习方法,培养自学能力”,要“善 于引导”、“严格训练”,使学生的阅读能够“自能通解,自求得之”,从而达到“用不着教”的目的,使学生掌握基础,迁移知识,
阅读和作文训练是本次基础训练的重点。短文《公园的一角》共有六个自然段,作者抓住湖上的雕塑、湖旁的花坛、假山(亭子)、长廊等景物来描写了公园一角的美丽。文章用‘公园
深化农村教育综合改革,落实“科教兴鄂”的战略目标,这是我省农村教育的一项跨世纪的宏伟工程。几年来,我省各地认真贯彻“面向”与“服务”方针,加强农科教统筹,努力培养经
自1972年斯德哥尔摩联合国人类环境会议以来,环境问题成为被越来越多的国家所认识和重视的一个国际问题。今天,它已成为全球的一个热点话题。这是因为随着现代工业和科学技术
首先要注意语言文字的内化,让学 生在思维活动上作一系列的加工,把课文中的典范的语言文字转化为可感可触、能知浓淡、真正自己能把握的东西;同时,辅之以一系列的操作训练,促