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首先要注意语言文字的内化,让学 生在思维活动上作一系列的加工,把课文中的典范的语言文字转化为可感可触、能知浓淡、真正自己能把握的东西;同时,辅之以一系列的操作训练,促进语言文字的吸收、运用。通过这样的学习,课文中的语言能随时融化成自身的积累,积淀成自身的素养,并发展运用的能力。
语感的内化与实践
【摘 要】
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首先要注意语言文字的内化,让学 生在思维活动上作一系列的加工,把课文中的典范的语言文字转化为可感可触、能知浓淡、真正自己能把握的东西;同时,辅之以一系列的操作训练,促
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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1996年6期
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