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作为一名年轻的农村幼儿园教师,我一直坚持不断提升自身能力.在这个不断学习、认识的过程中,我发现我国对幼儿园语言教育的改革研究有不少突破性的进展.但在现实中,语言教学的低效率现象仍然较普遍.在我园,语言教育是我们经常研究探讨的内容,也是我们需要努力克服的难题.如何改变现状,真正提高语言教学的效率,是摆在我们每位乡村幼教工作者面前的难题.