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数学与人类生活紧密联系，息息相关。随着新课程教学改革的不断推进和普及，要求加强初中数学课程教学，激发学生数学学习的兴趣，培养学生创新意识，锻炼学生的逻辑能力、计算能力，为我国社会经济的发展提供高素养、高能力的数学人才。本文主要从现行初中课堂教学中存在的问题出发，对如何优化数学教学设计，提高课堂教学质量水平提出了几点改进对策。