【摘 要】
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一提到英语语法,很多人都会觉得枯燥乏味,难学难记。本文探讨借助Web2.0带来的“可读、可写、社会化”的互联网络环境,构建新型的大学英语语法教学模式,找到英语语法课堂教学
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一提到英语语法,很多人都会觉得枯燥乏味,难学难记。本文探讨借助Web2.0带来的“可读、可写、社会化”的互联网络环境,构建新型的大学英语语法教学模式,找到英语语法课堂教学和辅助教学的最佳组合方式,以学生为主体,提高英语语法教学的吸引力,激发学生主动学习、协作学习、研究学习的积极性和主动参与性。
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