论文部分内容阅读
人文教育与护理学专业教育从属于两种不同的思想体系,但它们都是素质教育的重要内容.本文通过对人文教育的内涵,护理人文素质教育现状,开展人文教育的必要性等几方面的论述,构建以"广医人精神"和"南山风格"为人文价值取向的护理人文素质教育模式.其目的是为了使受教育者形成稳固的知识、能力、综合素质三位一体的理想护理人才架构。
构建特色鲜明的护理人文素质教育模式
【摘 要】
：
人文教育与护理学专业教育从属于两种不同的思想体系,但它们都是素质教育的重要内容.本文通过对人文教育的内涵,护理人文素质教育现状,开展人文教育的必要性等几方面的论述,构建以"广医人精神"和"南山风格"为人文价值取向的护理人文素质教育模式.其目的是为了使受教育者形成稳固的知识、能力、综合素质三位一体的理想护理人才架构。
【机 构】
：
510180,广州医学院护理学院,510180,广州医学院护理学院,510180,广州医学院护理学院,510180,广州医学院护理学院,510180,广州医学院护理学院,510180,广州医学院护理学
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
：
2007年27期
其他文献
目的 分析椎-基底动脉供血不足引起眼部症状的临床特点及其相关辅助检查的诊断价值.设计回顾性病例系列.研究对象 469例椎-基底动脉供血不足患者.方法 回顾性分析2005年7月至
精品课程作为国内同一学科领域先进水平的名牌课程,应该体现引导教育教学改革方向,鼓励教师教学创新,促进学生主动地、创造性地学习的特质.本文重点介绍了中南大学湘雅医学院儿科学课程建设中的教学创新的经验、解决的问题和取得的成果.我们认为,创新是一切教育进步的前提和源泉,教学创新是创建国家精品课程的原动力。
Individualized treatment with aflibercept in age-related macular degeneration patients with early pe
期刊
医德教育是社会公共道德教育和医学职业道德教育的总称.现代医学教育告诉我们,面对守望生命的神圣事业,完善医学生的医德养成教育是医学职业道德建设的基本要求,对医德养成教育的价值、价值分析、价值冲突、价值导向以及构建医德养成教育的约束机制等问题进行深刻的、积极的哲学思考已经刻不容缓。
Comment on retinal ganglion cell electrical activity, mammalian target of rapamycin signaling and op
期刊
鼠神经生长因子(苏肽生@)(NGF)是目前发现最早、研究最清楚、已知最重要的神经营养因子,国内的报告始于1991年.目前NGF的研究仍然是国内外的热点问题,随着NGF在眼科应用的不